Más allá de la formación básica, aplicada e investigativa, el estudiante de la especialización estará en la capacidad de moverse disciplinariamente en las tres dimensiones de lo humano (biopsicosocial), concretamente implica poseer las competencias para comprender las bases físicas de los dominios neuropsicológicos, hasta los fundamentos de la pedagogía, y así hacer de la neuropsicología de la educación una doble interdisciplinariedad factible que se ubique en el escenario de las neurociencias y que transforme para bien la realidad escolar y de aprendizaje del niño y del joven.

Es un referente dentro del equipo de trabajo por su liderazgo, don de gente y trabajo en equipo. Se destaca por exhibir conductas éticas y profesionales en todo La especialización está dirigida a profesionales en Psicología y Educación, que tengan relación con contextos escolares y/o clínicos asociados a los trastornos del aprendizaje, la cognición y el desarrollo; con interés en complementar sus conocimientos disciplinares y profesionales en contenidos propios de la Neuropsicología de la Educación.

El egresado de la Especialización en Neuropsicología de la Educación estará en capacidad de:

Integrar activamente equipos de trabajo en ámbitos educativos para aportar su saber hacer en cuanto a:

Identificar las relaciones existentes entre el cerebro, los procesos cognoscitivos y el comportamiento, normal y patológico en el aula de clase.Identificar los fundamentos y principios básicos de la intervención psicopedagógica.
Conocer los principales fundamentos y modelos teóricos que sustentan y soportan la Neuropsicología de la Educación.
Identificar las situaciones dentro de las problemáticas neuropsicopedagógicas que requieren abordaje interdisciplinario.
Reconocer los diferentes procesos neuropsicológicos implicados en los procesos de aprendizaje.
Caracterizar y diferenciar los diferentes trastornos del aprendizaje, del desarrollo y del comportamiento que interfieren en el desarrollo escolar.
Identificar las etapas y procesos propios del neurodesarrollo y su influencia en la adquisición de las habilidades cognoscitivas y de aprendizaje en la etapa escolar del niño y del adolescente.
Aplicar programas neuropsicopedagógicos para la optimización y habilitación de los diferentes procesos neuropsicológicos implicados en los procesos de aprendizaje.
Formular problemas de investigación relacionados con el campo de acción de la especialización en Neuropsicología de la educación.
Seleccionar y aplicar técnicas e instrumentos para el desarrollo de proyectos de investigación.
Proponer y generar nuevas propuestas de programas para la optimización de procesos cognoscitivos en el aula de clase a partir de desarrollos investigativos.
Planear y desarrollar proyectos de investigación aplicada que fomenten el conocimiento y desarrollo de programas de intervención neuropsicopedagógica.
Transferir resultados de investigación al contexto nacional educativo
Conocer y acatar los estándares éticos de la práctica en Neuropsicología de la Educación.